Siéntate y negocia

Soy profesora de matemáticas en la pública, y hoy vengo a hablar del hartazgo general, por esta huelga indefinida en educación, que parece no tener fin, gracias a unos políticos que no son capaces de sentarse, escuchar y negociar.  

Muchos habréis visto las diferentes movilizaciones por la televisión, algunas muy pedagógicas, como pasar lista de todos esos alumnos a los que no llegamos o esa carrera de obstáculos, algunos burocráticos como anexos y protocolos, otros por falta de personal especializado, o porque no tenemos tiempo de preparar el material para que todos los alumnos aprendan, en especial los que más dificultades de aprendizaje tienen y que tanto necesitan, por no hablar del calor de junio…

La mayoría no habéis visto el caos de estos días en los institutos, donde guardias tras guardias los alumnos han perdido el ritmo y la rutina… La huelga empezó el día 14 de octubre y ya estamos a día 27. ¿Quiénes son los mas perjudicados? El otro día hablaba con una madre que tiene un hijo en 2ª de Bachillerato y decía que ella ya daba por hecho que su hijo no iba a aprobar la Prueba de Acceso a la Universidad por la falta de clases y hábito de estudio. ¿El derecho a educación, está chocando con el derecho a huelga y nadie se ha sentado a hablar?, ¿hasta cuándo?

Los docentes, somos personas formadas y preparadas, que nos gusta el diálogo y no la violencia; que enseñamos a los alumnos a superar la frustración ante las dificultades, sí tenemos mucha paciencia también, normalmente nos gusta mucho nuestro trabajo, pero algunas veces no nos tratan como nos merecemos y otras nos ignoran. Me gusta mucho una pancarta que dice «los profesores luchando, también estamos enseñando.» Yo creo que ya esta bien de maltratarnos, los políticos tenéis el deber de buscar el bien común, por favor dejad de buscar excusas y de mirar para otro lado. Esta situación es insostenible, los profesores perdiendo dinero mientras luchan por sus derechos, los servicios mínimos guardando niños, las familias desesperadas y los alumnos que se suben por las paredes…

No pedimos nada que sea exagerado: recuperar el poder adquisitivo que hemos ido perdiendo por la subida de los precios que no se ha equiparado a la subida de los sueldos o por lo menos igualar los salarios entre comunidades; bajar la ratio porque se ha demostrado que si la atención es más individualizada, el rendimiento es mejor y el ambiente también; no queremos rellenar papeles para tachar la checklist, queremos dar seguimiento y acompañamiento a quien realmente lo necesita y para eso necesitamos especialistas. El equipo de orientación está siempre saturado, no llegan a cubrir todas las necesidades, que por desgracia cada vez son más.  Queremos más tiempo de calidad dedicado al alumnado, y que nadie se quede atrás. «Educación pública de todos y para todos.»

Belén Sánchez